自高考分数查询系统开启后，各地状元也纷纷浮出水面。在接受采访时，许多人不约而同提到了一种消遣方式——玩游戏。有状元表示，干掉一道道难题就如杀怪一样让人兴奋;更有状元坦言不玩游戏放松，自己会崩溃……

状元们真的是不补习，不熬夜，爱吃爱玩爱打游戏炼成的吗?

高考状元玩游戏 只为放松和减压

砖家说 要学会减压

6月23日，武汉市高考分数查询系统开启，外国语学校考生黄翌青很快便得知自己夺得了武汉市理科状元的好成绩。

据媒体报道，黄翌青不仅长相阳光，兴趣爱好也非常广泛，是环保社团和欧美音乐社团的积极分子，还是一名资深的游戏玩家。他坦言自己很少熬夜学习，晚上10点左右就会“打烊”收工。即便偶尔熬夜，也是因为玩网游，但“刹不住

是因为玩游戏，但“刹不住车“的情况却是极少的。据了解，高二下学期时，黄翌青的学习状态日趋稳定，喜欢工科类的他树立起考清华的目标。为了这一梦想，他自觉的减少了玩游戏的时间，以便投入更多精力在学业上。黄翌青的母亲也表示，“论刻苦，比儿子勤奋的孩子很多，但好在儿子学习比较自觉。学习之余，看看小说、玩玩网游也是常事，只是儿子都能把握住这个度。”

在高考中取得过优异成绩的大牛们，把游戏当作爱好的不在少数。2010年天津高考状元唐天琪就是一个代表。“别人总以为学理科的女生，尤其是成绩好的，都挺呆、挺古板的。其实不是这样，在我们班里，好多女生都像我一样，也喜欢说说笑笑、喜欢玩儿，平时常常一起做些体育运动，放学回家也常常会打电脑游戏。”令广大学生玩家汗颜的是，唐天琪完全不讨厌做题，甚至在玩游戏和做题中找到了异曲同工之妙——“在我看来，做题和‘打怪’的感觉一样，干掉一道道难题，也会让我很兴奋。”曾经的广州理科高分考生黄得也坦言过：“我每周末晚固定会玩电脑游戏作为放松和减压，否则我会崩溃的。”

如果认为以上都是特例，那再来看看黄石二中曾经的理科状元胡昱在接受媒体采访时说过的话，“我非常喜欢玩电脑游戏，魔兽、仙剑、泡泡堂等等都玩过，高二时，由于自己玩游戏太多，占据大量学习时间，导致学习成绩下滑很快。当我意识到这个问题后，立马开始花费大量功夫补课，才将落下的学业追赶回来。玩游戏可以开发智力，在高中阶段，男孩子可以玩游戏，但不能玩物丧志，要有自制力，要把玩游戏当成放松精神的娱乐，而不是当成生活的主题。我高三时，每周放假回家都会玩上两个小时，然后就开始学习，跟自己规定好玩的时间，时间一到立即停止。如果你也有这样的自制力，那就可以玩，否则最好不要玩电脑游戏，以免占据了自己的大部分间。”

综上所述，自制力是多么的重要!

父母持宽容态度 难制止就巧使用

沉迷有时来自于孤独

在这些尖子生中我们发现，父母的“自由教育”态度也是共同点，甚至有的父母还对游戏持以开放态度，认为可以帮助孩子。

被保送清华大学电子工程系的赵之玺6岁开始学书法，获奖无数，学校还专为他举办了个人书法展;另外，他还具备萨克斯十级水平，比普通人的学习时间缩短近一半;还曾获得全国中学生物理竞赛银牌佳绩。“海涛入职和雪妍辞职没有任何联系;雪妍是我见过最努力的女主持，也是这两年唯一能和我轮流做主CALL位置的人，分担了很多工作量;这中间有很多误会，当然更多的是

据了解，赵之玺的成功很大程度上取自父亲的“另类”培养：赵爸爸曾经用游戏来培养儿子对抗诱惑的能力。在儿子聚精会神学习的时候，赵爸爸便故意坐在儿子身边玩游戏，并把音效调节到最大。赵爸爸认为自己这么做的目的是想看看，在充满诱惑的环境下，儿子是否能排除干扰，集中精力学习。曾经，赵之玺也迷恋网游，泡在网上买装备、忙“升级”、打通关。而毕业于南京大学计算机系的赵爸爸利用自己所学，修改了后台数据，为儿子的游戏人物进行升级。儿子回家一看，装备等级突然变得特别厉害，便对爸爸佩服的五体投地，同时也了解到过度沉迷带来的不良影响，便逐渐听父亲的话，注重劳逸结合的学习方式。

获得康奈尔大学计算机专业硕士学位的刘翛同学也表示，自己的父母也曾通过玩游戏教会他如何控制自己的时间。他说自己的父母会严格的限定玩游戏时间，说好多久就是多久，以此来培养他的自制能力。四年级时，妈妈专门带他去中关村买了一款名叫《双子星传奇》的游戏作为生日礼物。由于游戏语言是英文，他父亲便陪着他一边查英汉字典一边玩，通过玩游戏来提高英语水平。正是因为父母这种疏导式的教育方法，使得刘翛养成了一个在他自己看来至关重要的习惯——凡事都提前做好计划，并严格执行。上大学后，他身边有很多从小被严格管束的同学感觉自己似乎突然获得了“自由”，便整日沉迷于电脑游戏当中。刘翛有时也会和他们一起玩玩，但总是能够控制好时间，“玩游戏就是适当放松一下，不是为了玩游戏而玩游戏”。这种态度使他喜欢玩游戏但不沉迷，并能够合理控制自己在游戏中投入的时间和精力。

另外，还有父亲为了帮助儿子走出沉迷游戏的状况，决定自己也玩游戏，成为同盟军的典型事例。父亲经常和儿子一起玩成长型游戏，有一次，一个人物设计了好几种方式都没能如意，父亲就跟儿子说：“人物(角色)其实就是自己的影子。他的归宿在你的手里，你选择的办法决定了他的前途。如果你不认真，不总结，就是对他不负责任，其实是对自己不负责任”。后来儿子去书店买春秋战国的历史书，为的是弄清楚游戏中历史人物复杂的关系和结局。抱着英语、日语词典狂翻，是因为要搞懂原版游戏的关键词。寻找游戏攻略、过关秘籍，是为了去后台更改游戏的运行参数…… 因为游戏兴趣的培养，儿子对计算机产生了浓厚的兴趣。考大学、读硕士，都选了计算机专业。为了玩游戏，自学了日语，读硕士时选择了日本。没想到，儿子完全自学的日语，竟然一次就通过了国际一级水平考试，并通过了早稻田大学的选拔考试，优先获得入选资格。

在社会舆论压力下，让孩子玩游戏或者陪孩子玩游戏，似乎都充满了冒险精神。而其实，游戏并非一定就是洪水猛兽，如果像以上几位家长一样，能够宽容对待孩子，并巧妙的利用游戏，那许多东西就能够事半功倍了。而这些孩子的成功之路，相比闷在小屋里死读书、苦读书，似乎增添了更多乐趣。

智商不是硬伤 想成功必须会自控

亲!智商真不是硬伤

同样是玩游戏，学业不好的童鞋们到底是少了什么成功因素?

首当其冲的，当然是自己的观念及态度问题。如果你本身并没有认可“知识改变命运”的说法，那考大学拿文凭就对你没有诱惑力了。放眼望去，高材生们大多是有自己理想和目标的，只有在确定了明确的奋斗目标后，才有动力去坚持和努力。

除此之外，善于学习、注重方法、讲求效率也是至关重要的东西。为什么很多状元既能玩又能学还能兼顾参加课外活动?因为讲求效率。为什么很多状元学习起来得心应手，考试起来左右逢源?因为注重方法。细节之处见真章，汲取、总结出适合自己的学习方法，是状元们成功的不二法门。但状元们又有一个共同的心得——方法。但方法是因人而宜的，不见得对别人有用的方法就对自己同样有用。如果光想着套用别人成功的方法，那往往是生搬硬套，效果也不一定好。

另外，我们可以发现，父母的教育方式也颇为重要。都说“严师出高徒”，“没有压力就没有动力”，然而，根据采访得来的信息，绝大部分状元在谈及成功的因素时，都会感谢父母和老师给予了自己轻松的环境。如果父母不看重名次、老师不看重分数，而专注于给孩子营造良好宽松的学习氛围，塑造积极向上的考试心态，那大部分考生便没有了考试的包袱。但归根结底，状元们之所以会得到家长和老师如此的态度，其基础是对考生的充分信任，尖子生们“毋须扬鞭自奋蹄”的学习态度是父母老师敢于放宽管理的关键所在。 所以，想让父母不严管，首先自己要学会自觉!

总而言之，智商不一定是硬伤!学习态度?人生理想?做事方法?自控力?宽容的父母与老师等等都是影响的要素之一!少年，你到底是少了哪样成功的因素。